青年著火點

規則的介紹是否必要，可以從它對眼前選擇的影響觀察。兩種環境的差別若影響人物處理問題的方法，設定便與行動有了連接，這也是比較生活方式的一個切入點。比較不同地方的安排，可以從共同需要處理的事情開始。

已知資訊與角色的理解不一定相同，兩邊可以分開記錄。介紹世界觀不必將所有資料一次列出，可以選一項影響人物生活的安排，說明它帶來哪些選擇與限制，也能呈現很具體的特色。當地點或場合改變，不妨重新確認哪些慣例仍然適用，哪些需要依新資訊調整，而不是把先前理解全部照搬。

想像空間不必急著填滿。某個名稱容易造成誤會時，可以記下自己最先想到的意思，再與實際用途對照，找出閱讀落差發生的位置。一條規則是否改變情勢，最好連同出現前後的選項一起看。

介紹了一項設定以後，看看它如何回到人物的行動之中，能幫助說明那些背景文字對實際閱讀具有什麼作用。限制是否成立，需要連同對象與條件一起讀，同樣的名稱未必在所有場合代表相同情況。相同規則落在不同人物身上，未必產生相同負擔；資源與限制的差異，也應成為討論公平時需要考慮的條件。